Criando Regras

Capitulo 10
Criando Regras

Algumas semanas se passaram e os quatro jovens não saiam daquele lindo castelo, todo esse tempo eles gastaram em conhecer a escola inteira, sabiam de todos os mínimos detalhes, todas as passagens secretas e também começaram a reparar que as escadas iam mudando de lugar. Godric logo descobriu o motivo, um feitiço daquele tamanho e com aquele poder tinha algumas vontades próprias, por isso, logo depois foi descoberta uma sala que realizava o “desejo” de uma pessoa que a atravessasse três vezes, ficou conhecida com A Sala Precisa.

-Esse castelo simplesmente é fantástico-Falava Helga maravilhada.

-Temos que concordar com você querida, é muito perfeito-Acrescentava Godric.

-Só falta uma coisa pessoal.

-O que falta Rowena, está tudo perfeito.

-Sim, está tudo muito bom Helga, mas não está tudo perfeito. Aqui não será uma escola?- Todos balançaram a cabeça afirmando-Pois então, uma escola tem que ter regras, temos que cria-las.

-Você tem razão Rowena, temos que sentar para conversar sobre esse assunto-Reforçou Salazar.

-Por que não conversamos agora? Vamos nos sentar aqui e conversarmos-Continuou Godric.

-Olha, eu estive pensando, que tal inventarmos casas?- Disse Rowena sentando-se na mesa do escritório que conversavam.

-Como assim casas? Isso é uma escola e não um vilarejo.

-Espere Helga, você entendeu mal amiga. Presta atenção, cada um de nós criará um tipo de casa e os alunos que entrarem aqui pertencerá a essa casa, e os sete anos que estudarão aqui terão que ser leais a ela, seus erros a casa perderá pontos e com acertos ela ganhará.

-Ótima idéia Rowena, então a escola terá quatro casas certo? A minha se chamará Grifinória (N/A: No inglês a casa se chama Gryffindor).

-Isso mesmo Godric, a minha se chamará Corvinal (N/A: No inglês Ravenclaw) e prezarei a inteligência acima de tudo, só alunos que tiverem essa característica entrarão na Corvinal e minha cor será azul e bronze e o animal símbolo a águia.

-A minha se chamará Sonserina (N/A: No inglês Slytherin), só aceitarei alunos astutos e puros-sangues, minha cor será verde e prata e o animal símbolo é a cobra.

-Como já disse, a minha se chamará Grifinória, alunos corajosos e com o passado marcado por nobres feitos entrarão em minha casa, minha cor será a vermelha e dourada e meu animal símbolo será o leão.

-Vocês são muito egoístas, não serei assim na hora de escolher meus alunos. Minha casa se chamará Lufa-lufa (N/A: No inglês Hufflepuff), ensinarei tudo o que sei a alunos leais, honestos, justos e generosos, aceitarei todos. Minha cor será amarelo e preto e o meu animal o texugo.

-Ótimo, um passo a frente já, mas agora teremos que escolher as matérias e como avaliaremos os alunos no final do ano letivo-Continuou empolgada Rowena-Eu já pensei na melhor forma de avaliação, claro que vocês terão que concordar. No final do 1º, 2º, 3º, 4º e 6º anos os alunos farão provas com a matéria dada durante o ano, porém no 5º e 7º anos, eles farão provas especiais.

-Que tipo de provas especiais Rowena?- Interrompeu Helga.

-Serão exames para testar todo o conhecimento dos alunos, eles decidirão o futuro dos alunos. No 5º ano o exame se chamará N.O.M.s e no 7º ano, N.I.E.M.s.

-O que significa essas siglas?- Perguntou Godric.

-N.O.M.s, Níveis Ordinários de Magia. Os alunos escolhem, além das matérias obrigatórias, algumas que eles mais gostam ou tem facilidade. Para cada disciplina em que obtêm aprovação o aluno recebe um N.O.M., que serve como indicativo das suas inclinações pessoais e das matérias que estudará para prestar os N.I.E.M.s.

-Que interessante, você é genial Rowena, e o que significa N.I.E.M.s?

-Obrigada Salazar. Voltando, N.I.E.M.s, Níveis Incrivelmente Exaustivos de Magia. Os alunos escolhem, dentre as matérias em que foram aprovados nos N.O.M.s, quais provas prestarão nos N.I.E.M.s. Para cada disciplina em que obtêm aprovação o aluno recebe um N.I.E.M., que serve como indicativo das suas inclinações pessoais e aptidões, servindo como critério para admissão em um trabalho, quando terminam a escola. No geral é isso.

-Bom trabalho Rowena, mas agora teremos que fazer um tipo de tabela de notas, com elas é que avaliaremos os alunos- Continuou Salazar- Tenho algumas idéias. As notas de aprovação podem ser B/O, E e A e as de reprovação podem ser F, H/D e T.

-E o que exatamente significa essas letra?- Perguntou Helga.

-B/O, brilhante/ótimo, E, excede as espectativas, A, aceitável, F, fraco, H/D, horrível/deplorável e T, trasgo.

-Não exagere com o trasgo Salazar...Hahahahahaha- Disseram todos rindo.

-Tudo bem, vamos parar de brincadeira que ainda temos muita coisa a fazer, agora decidiremos as matérias- Costou Rowena.

-Deixa comigo. Os alunos deverão estudar uma certa quantidade de matéria até o segundo ano, elas serão obrigatórias, para o terceiro ano eles poderão escolher matérias opcionais, e com as matérias escolhidas prestarão os N.O.M.s e os N.I.E.M.s.

-E quais serão essas matérias Helga?

-Vamos ver Godric. Matérias obrigatórias: Defesa Contra as Artes das Trevas, Feitiços, Tranfiguração, Poções, Herbologia, Vôo, História da Magia e Astronomia. Matérias Opcionais: Runas Antigas, Aritmancia, Trato das Criaturas Mágicas e Estudo dos Trouxas. (N/A: Adivinhação só entrou como disciplina escolar no ano que o Harry nasceu, a professora Sibila foi a primeira professora)

-Tá Helga, pra Feitiços, Poções, Herbologia e Tranfiguração nós temos professores, mas e para as outras matérias? O que faremos?- Se preocupou Salazar.

-Arranjaremos professores, simples.

-Como arranjaremos professores?

-Arranjando Salazar, agora não é hora para essa discução.

-Tá, tudo bem, deixa para lá. Mas tem mais um problema.

-Qual?- Perguntou todos juntos.

-Como vamos escolher as casas que os alunos irão ficar? Teremos que ter um método eficaz para a escolha.

Todos ficaram pensativos nesse momento, realmente não tinham pensado nisso, o que fazer agora? Como os alunos seriam escolhidos?

Godric foi que achou a solução, passando a mãe por sua cabeça tirou o chapéu coco preto e colocou em cima da mesa, sabia o que iria fazer, imediatamente pegou sua varinha e apontou para o chapéu imóvel.

-O que é isso Godric? O que você vai fazer?- Assustou-se Helga.

-Tive uma idéia Helga, espero que dê certo- Dizendo isso apontou novamente a varinha para o chapéu- cerebrum resurgiam.

Com as palavras do rapaz, uma luz azul os envolveu, e segundos depois ela desapareceu deixando o chapéu imóvel, todos olharam para Godric.

-Godric, você é maluco? O que você acabo de fazer?- Perguntou Helga assuatada.

-Eu estava tentando colocar um cérebro nesse chapéu, mas acho que não adiantou.

-Para que você queria colocar um cérebro nesse chapéu?

-Ah Helga, eu queria que ele escolhesse os alunos, sabe, ele teria um cérebro e conseguiria analisar detalhadamente a personalidade de cada aluno, escolhendo assim que casa ele ficaria-Colocou o chapéu novamente em sua cabeça-Mas não deu certo.

-O que não deu certo meu jovem?-Disse uma voizinha que eles não souberam identificar.

-Quem é você? Onde está?-Perguntou Godric.

-Sou o Chapéu Seletor e estou em sua cabeça Srº Gryffindor.

-Chapéu Seletor? Não estou entendendo mais nada.

-Mocinha, O Srº Godric Gryffindor me criou com o propósito de escolher a casa que o aluno pertencerá, pois então sou o Chapéu Seletor, é só me colocar em sua cabeça que saberei em que casa ficará, se será na corajosa Grifinória, na astuta Sonserina, na inteligênte Corvinal ou na leal Lufa-lufa.

-Como você sabe o nome das casas e suas características?- Perguntou Rowena.

-Minha cara Senhorita, está tudo na cabeça desse rapaz, posso ver claramente.

-Ele é muito esperto. A seleção de escolha das casas será no inicio do primeiro ano de cada aluno, eles serão chamados pelos nomes, se sentarão em um banquinho e colocarão o Chapéu Seletor, e esse escolherá a que casa o aluno pertence, o restante do ano ele permanecerá em cima dessa estante-Dizendo isso, Salazar apontou para a estante a sua frente.

-Muito bem meu jovem, assim seja-Com essa frase, o chapéu ficou imóvel novamente.

Todos ficaram boquiabertos com as palavras do Chapéu Seletor, como um objeto poderia ser tão inteligente como ele? Era fantástico. Os quatro jovens estavam muito felizes, tudo estava dando certo.

-Mais uma coisa, nós criamos casa não é?Pois então, teremos que ter um salão comunal, dormitórios e banheiros, com poltronas, camas e banheiras, teremos que escolher um lugar para cada um.

-Bem pensado Helga, o pessoal da Grifinória ficará na Torre Oeste, no sétimo andar e lá terá um retrato que servirá como porta, os alunos darão a senha para esse retrato, se estiver correto eles entram, se estiver errado não entram e sem a senha também não.

-Ótimo Godric, a Corvinal ficará também na Torre Oeste, no terceiro andar e lá também terá um retrato com uma senha, mas não falarei qual será o retrato, porque alunos de outras casas não entram.

-A Sonserina fira em uma das masmorras, também terá um retrato com senha.

-A Lufa-lufa ficará perto da cozinha, e como as outras, também terá um quadro e uma senha. A minha casa também terá o seu próprio fantasma, é claro que a escola será cheia de fantasmas, mas um deles será o fantasma da Lufa-lufa.

-É uma boa idéia Helga, que tal cada casa ter o seu fantasma e seu professor responsável?

-Espera ai Godric, nós seremos os diretores de nossas casas, não terá professor responsável.

-Rowena, nós não seremos eternos, um dia morreremos e quando esse dia chegar a escola vai ter que ficar em ordem e manter as tradições. Quando morrermos um bruxo será escolhido diretor da escola e cada casa terá um responsável, este decidirá os assuntos a respeito das casas, decidirá as detenções que os alunos de sua respectiva casa ganhará.

-Vai ter detenção na escola?

-Mas é lógico Salazar, o aluno que desrespeitar um professor ou um colega, bagunçar a classe, enfim, coisas do tipo, receberão uma detenção, tem que ser assim.

-Ah... Tudo bem.

-Mais um problema, como convidaremos os alunos para entrar em nossa escola? Como eles saberão que são dignos de entrar nessa escola? Como nós saberemos os alunos que possuem poderes mágicos?

-Existe uma solução Helga- Dizendo isso Rowena pegou um grande livro em branco- Eu ganhei isso de minha mãe, ela queria que eu escrevesse um livro com todos os feitiços que eu sabia, mais ou menos, mostrar minha inteligência para o mundo, só que eu o guardei, preferi deixa-lo em branco, sabia que o usaria um dia e acabei de achar uma finalidade para ele.

-O que você vai fazer com esse livro?

-É simples Godric. Nascimentis-Dizendo isso uma luz amarela saiu da ponta da varinha de Rowena e atingiu o livro, logo depois desapareceu-Pronto, agora todas as crianças que nascerem com um poder mágico serão registradas nesse livro, saberemos quem é digno de estudar magia.

-Ei, como você fez isso? Que feitiço é esse?

-Aprendi em um livro que meu pai me deu, é magia avançada, esse feitiço não estava com uma explicação muito clara, tive que lê-lo umas seis vezes para entender, e não saberia explica-lo para vocês, é muito complexo, mas finalmente entendi para que ele serve, está ai.

-Mas só entrarão nessa lista crianças nascidas de hoje em diante não? Irá demorar onze anos para a primeira turma entrar nessa escola.

-Lógico que não Helga, abra o livro e veja.

Helga imediatamente pegou o livro e abriu, o que viu a surpreendeu e a fez rir, lá estavam todos os nomes de crianças nascidas a dezesseis anos atrás até a data daquele dia, cada ano tinha uma folha própria e nessa folha estava o nome das crianças bruxas.

-Mas é brilhante Rowena, podemos começar a chamar todas essas crianças, das que farão onze anos em breve até as que farão dezessete anos.

-Isso mesmo, mas tem um problema, como vamos nos comunicar com elas?

-Podemos escrever cartas e mandar através de corujas.

-Isso mesmo Salazar, ótima idéia.

-Que ótima idéia o que Helga, precisaremos de no mínimo cem corujas, você viu quantas crianças temos que chamar?

-Calma Godric, eu já sei quantas crianças são, duzentas e cinqüenta crianças, arranjamos cento e vinte cinco corujas e pronto, cada uma coruja entrega duas cartas e depois elas poderão ficar aqui no corujal e serem usadas pelos alunos que não possuírem corujas.

-E como vamos arranjar tantas corujas Helga?

-Como você conseguiu a sua? Comprando, isso que vamos fazer.

-Com que dinheiro?

-Olha Godric, se você não está lembrado, minha família é rica, posso conseguir com eles pra começar e eu também tenho uma economias, podemos juntar e compra-las, depois, com um tempo a escola irá render, ficaremos ricos.

-Realmente Rowena, não tinha pensado nisso, tudo bem, gastamos nossas economias e compramos corujas e elfos domésticos, afinal alguém tem que limpar a escola e cozinhar né.

-Hahahahaha... Bem pensado Godric.

-Nossa olha à hora, já é tarde, acho bom irmos dormir, amanhã compraremos as corujas e os elfos, escrevemos as cartas e mandamos para os alunos, estamos ainda em julho, mas é bom adiantarmos tudo, agora vamos que estou morrendo de sono.

Todos concordaram com Helga e quando estavam indo para seus respectivos quartos dormir Godric soltou um grito que ecoou por todo o castelo.

-Draco Dormiens Nunquam Titillandus.

-O que é isso Godric?- Perguntou Helga.

-Nosso lema minha querida, nunca perturbe um dragão adormecido.

Godric não tinha jeito mesmo, ele era muito bobo, todos eles riram e continuaram o caminho, o dia não tinha sido nada fácil e o dia seguinte também não seria, era melhor descansar bastante.

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Desculpe a demora do post...mas é q eu tinha ficado de recuperação em matemática...ai tava estudando, mas achu q passei sim...espero neh...UAHuhahuahuAhHhuAhuhuA...
bom tah ai, espero q gostem...
bjus
Dianna Black!

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